Un fort à l’époque de la Nouvelle-France, à quoi ça sert ?
Amenez vos élèves à l’ArchéoMusée pour leur faire découvrir les moindres détails de l’organisation de la société française en Nouvelle-France au 17e et 18e siècle ! À travers la culture matérielle retrouvée sur les sites archéologiques de la région et grâce à la reconstitution de l’organisation de la microsociété que fut le fort de La Prairie, vos élèves en apprendront beaucoup sur le mode de vie de l’époque : outillage, technologies, influence de la religion sur les peuples, rôles des Français et des peuples autochtones, premiers établissements, guerres, etc.
Déroulement de l’activité :
les enfants visitent d’abord les vestiges du fameux fort de La Prairie et se familiarisent avec les artefacts qui peuplaient le quotidien des habitants de cette époque.
Les élèves endossent ensuite le rôle d’un archéologue et découvrent les facettes du métier ; de la fouille à l’analyse. Ils partent à la recherche d’artefacts, les classent puis les analysent pour en extraire des informations essentielles à la compréhension du mode de vie des populations qui les ont précédées.
D’autres questions sur les habitudes de vie des premiers colons ?
Les élèves parcourent la réserve archéologique du musée et ont la chance de rencontrer l’archéologue de l’Archéomusée! Cette opportunité leur permet d’observer de très près le matériel original que nous conservons précieusement et de comprendre de quelle façon il est possible de reconstituer des pans de notre histoire grâce à ces artefacts et quelques outils d’analyse ! Une chance inouïe de voir le passé d’un nouvel œil !
Les élèves termine leur visite avec un atelier d’association où, en équipe, ils analysent plus d’une vingtaine de reproductions afin d’en découvrir la fonction et la matière. En manipulant ces reproductions d’objets issus de l’époque de la Nouvelle-France, Ils seront à même d’imaginer et de matérialiser des scènes vécues à cette époque historique.