Les couleurs de mon cœur : atelier multidisciplinaire avec l’artiste Mélanie Giguère-Gilbert

Créer, c’est accepter son propre regard… et celui des autres. Dans cet atelier, les élèves découvrent que chaque perception a sa valeur, que l’imperfection fait partie du processus créatif et qu’il n’existe pas une seule bonne réponse lorsqu’il s’agit de création.

Objectif de l’atelier

Votre classe développera la compétence « apprécier des œuvres artistiques » en découvrant la démarche d’une artiste professionnelle. Les élèves enrichiront leur vocabulaire lié aux arts plastiques, apprendront à analyser des illustrations et s’initieront à la littérature jeunesse d’expression poétique. Ils vivront un processus d’observation, d’interprétation et de création personnelle qui favorisera la confiance créative et l’ouverture à la diversité des perceptions artistiques.

Ce que propose l’artiste

Avec sensibilité et humour, l’autrice et illustratrice Mélanie Giguère-Gilbert partage son parcours atypique dans le domaine des arts visuels et de la littérature jeunesse. Ses illustrations originales servent de supports à la discussion pour aborder les concepts tels que la valeur des différentes perception, de l’erreur comme étape de création, de persévérance, d’affirmation de soi et d’acceptation de la diversité. de l’erreur comme étape de création. Grâce à la lecture interactive de l’album « Petit cœur de cochon », les élèves explorent les caractéristiques sonores du texte (répétitions, rimes, onomatopées) et réfléchissent à l’influence des émotions dans leur rapport à l’art et à eux-mêmes. Enfin, ils réalisent une création artistique guidée, qui leur permet d’observer, d’interpréter et de représenter leur propre vision.
*** L’atelier se module aisément à l’âge et au niveau scolaire des élèves, afin de respecter leur rythme d’apprentissage et leurs besoins spécifiques.

Déroulement de l’activité 

1. Rencontre authentique avec l’artiste : Mélanie présente avec chaleur son parcours atypique et autodidacte, illustrant l’ouverture, la persévérance, la résilience et la passion nécessaires pour travailler dans les métiers du livre et des arts visuels.

2. Exploration du portfolio : Les élèves découvrent des œuvres originales de l’artiste, chaque illustration devenant un support précieux pour développer leur appréciation critique et aborder des thèmes sensibles comme la perception, le découragement, la persévérance et l’ouverture à la différence.

3. Démonstration artistique : L’artiste présente ses principaux outils et médiums traditionnels des arts plastiques, mettant l’accent sur la démarche créative et l’importance de l’expérimentation plutôt que sur la technique parfaite ou les meilleurs outils.

4. Lecture interactive : Lecture de l’album poétique « Petit cœur de cochon » (Québec Amérique), avec analyse des caractéristiques textuelles (sonorités, répétitions, rimes, onomatopées) et réflexion sur l’estime de soi et l’expression des émotions à travers l’art.

5. Création guidée : Les élèves réalisent une illustration du personnage principal de l’album, développant leur sens de l’observation, leur capacité d’interprétation personnelle, tout en appréciant et valorisant la diversité créative et l’appréciation mutuelle des réalisations en classe.