Le 5 mai dernier, au Cégep Édouard-Montpetit, le Pôle culturel jeunesse de la Montérégie, a procédé au lancement officiel du guide Trialogue. Cet événement a marqué l’aboutissement d’un important travail de collaboration entre les milieux culturels, éducatif et de l’enseignement supérieur.

Cette initiative a été rendue possible grâce au soutien financier de RECONNAITRE – Pôle d’enseignement supérieur – Montérégie. Reconnaitre a pour mission, notamment, d’enrichir l’enseignement supérieur en matière de petite enfance en Montérégie. Le projet Trialogue s’inscrit dans une volonté de soutenir les pratiques éducatives en valorisant la place des arts et de la culture comme leviers de développement global des enfants. Le Regroupement des CPE de la Montérégie ainsi que le festival Petits Bonheurs de Longueuil ont été des partenaires de premier plan tout au long de la démarche.

Le guide Trialogue propose des pistes concrètes pour intégrer les dimensions artistique et culturelle dans le quotidien des tout-petits. Il est issu des travaux d’une communauté de pratique. Elle a réuni artistes, éducatrices et conseillères pédagogiques en CPE, enseignantes en éducation à l’enfance au niveau collégial et une professeure du département des Sciences de l’éducation de l’UQTR, Aimée Gaudette-Leblanc. Une infographie complémentaire a également été développée afin d’offrir un outil de communication simple, accessible et facilement appropriable par les milieux.

Culture

Au cœur de cette démarche, cinq artistes ont contribué à faire vivre l’expérience sur le terrain :

• Baharan Baniahmadi, arts de la scène
• Isabelle Doucet, conteuse
• Alexane Roy, chant et musique
• Myriam Tousignant, arts visuels
• Manon Vincent, musique et voix

Ce que les artistes retiennent de cette expérience, c’est que l’artiste en service de garde éducatif à l’enfance ne vient pas pour “faire faire” de l’art aux enfants. Il agit plutôt comme un passeur de sens et d’imaginaire en privilégiant l’apprentissage actif, l’exploration libre et le plaisir de créer plutôt que le résultat final.

Petite enfance

Les artistes ont été accueillis par le personnel éducateur de sept CPE et un service de garde éducatif. Il s’agit de:

• CPE L’Attrait Mignon, Longueuil
• CPE Joujou, Beloeil
• CPE Les Frimousses de la Vallée, Saint-Denis-sur-Richelieu
• CPE Les Petits Mousses, Vaudreuil-Dorion
• CPE Matin Soleil, Varennes
• CPE Mon Monde à Moi, Longueuil
• CPE Tam Tam, Châteauguay
• SGÉ le Baobab, Cégep Édouard-Montpetit

Du côté du personnel éducateur, on a constaté que la personne éducatrice agit à la fois comme référence affective et comme passeuse culturelle. En collaboration avec l’artiste, elle transforme l’activité en un processus d’exploration vivant, qui s’intègre au quotidien de l’enfant. Par le réinvestissement, l’activité se prolongera au-delà du moment vécu et jusque dans le quotidien de l’enfant.

Enseignement supérieur

Les enseignantes en Techniques d’éducation à l’enfance de quatre Cégeps de la Montérégie se sont jointes au projet:

• Cégep Édouard-Montpetit: Suzanne Mailloux et Véronique Stanton
• Cégep de Saint-Hyacinthe: Josée Croteau et Julie Leroux
• Cégep de Sorel-Tracy: Audrey Beauregard-Caillé et Pamela Paquin
• Cégep de Valleyfield: Maryse Lafrance

Une réflexion a été menée par les enseignantes sur la place de l’art et de la culture dans les programmes d’éducation à l’enfance. Elles ont constaté que l’intégration de l’art et de la culture à la formation en éducation à l’enfance exige une approche globale et transversale. Il est essentiel de décloisonner la dimension artistique et de ne pas la limiter aux cours qui y sont spécifiquement consacrés. L’art doit être présent dans l’ensemble des contextes d’apprentissage afin que les futures éducatrices et les futurs éducateurs puissent en saisir la richesse et la diversité.

Avec le lancement, Trialogue amorce maintenant une nouvelle phase axée sur la promotion et la diffusion d’une offre de formation. Il faut maintenant faire rayonner les apprentissages issus du projet auprès d’un plus grand nombre de milieux. Trialogue s’ajoute aux différentes actions du Pôle culturel jeunesse de la Montérégie qui vise à encourager et à faire fructifier les rencontres entre les offres culturelles professionnelles de proximité et les publics jeunesse à qui elles sont destinées.