Atelier
Projet spécial
Exploration de l’estampe (tampons, pochoirs et création d’un livre accordéon) : atelier avec l’artiste Myriam Tousignant
Atelier d’estampe ludique et accessible où les participants explorent différentes techniques d’impression à l’aide de tampons et de pochoirs. Superpositions, dégradés de couleurs, répétitions et jeux de motifs permettent de créer une œuvre imprimée qui pourra ensuite être intégrée à un livre accordéon. L’atelier s’adapte à différents groupes d’âge et peut être développé autour de plusieurs thématiques.
À propos de l'activité
Cet atelier d’arts plastiques invite les élèves à découvrir l’univers de l’estampe et du livre d’artiste à travers une approche ludique, sensorielle et expérimentale. À l’aide de techniques d’impression simples — tampons, pochoirs, superpositions, dégradés de couleurs et répétitions — les participants explorent les formes, les motifs et les couleurs afin de créer une œuvre imprimée collective ou individuelle.
La thématique peut être adaptée au contexte et aux intérêts du groupe : univers végétal ou animal, formes abstraites, imaginaire, territoire, récit, poésie ou autre piste développée avec l’enseignant. L’œuvre imprimée peut ensuite être intégrée dans un livre accordéon individuel, réalisé par l’artiste ou par les élèves selon leur niveau scolaire.
L’atelier stimule la créativité, la motricité fine, la collaboration et l’expression artistique tout en permettant une initiation aux bases de l’estampe. Les élèves découvrent notamment les notions de rythme visuel, de surimpression, de répétition et d’agencement des couleurs.
Le matériel utilisé est accessible et l’activité peut être adaptée aux différents cycles du préscolaire, du primaire et du secondaire.
PRÉSCOLAIRE ET PRIMAIRE
Pour le préscolaire et le primaire, l’atelier se déroule sur une période de 45 à 60 minutes.
Exploration et impression
- Présentation du matériel : tampons, pochoirs et encres multicolores
- Démonstration de différentes techniques : surimpression, dégradé de couleurs, répétition et rythme visuel
- Expérimentation libre des techniques démontrées
- Exploration de motifs végétaux, animaux, abstraits ou liés à une thématique choisie
- Création d’une composition imprimée collective ou individuelle
SECONDAIRE
Pour le secondaire, l’atelier peut être réalisé en une période de 45 à 60 minutes. Les élèves explorent différentes techniques d’impression à l’aide de tampons et de pochoirs, expérimentent la superposition, les dégradés de couleurs, la répétition et la composition, puis intègrent leur création à un livre accordéon simple.
Selon le temps disponible et le niveau du groupe, les élèves peuvent également être invités à concevoir leurs propres motifs ou tampons.
En option, une deuxième rencontre peut être proposée afin d’approfondir la démarche et de vivre un cycle de création plus complet autour du livre d’artiste. Les élèves poursuivent alors leur production imprimée et réalisent un livre accordéon avec couverture rigide, en travaillant le pliage, la composition, l’assemblage et la finition de leur objet-livre.
Cette formule permet d’adapter l’activité au temps et aux objectifs pédagogiques de chaque groupe, tout en offrant la possibilité d’aller plus loin dans l’exploration de l’estampe et du livre d’artiste.
- Tampons de formes variées
- Pochoirs
- Encres multicolores
- Papier 12 × 18 po
- Colle
- Carton pour la réalisation du livre accordéon
Matériel fourni par l’artiste.
Atouts de l’atelier :
- Activité créative, sensorielle et visuellement stimulante
- Initiation accessible aux techniques de l’estampe
- Adaptable selon l’âge, le groupe et la thématique souhaitée
- Peu de matériel spécialisé requis
- Possibilité de travailler individuellement ou collectivement
- Possibilité de développer une œuvre collective ou une amorce de murale
- Exploration de la couleur, du motif, de la répétition et de la composition
- Favorise l’imaginaire, la motricité fine, la coopération et la démarche artistique
- Introduction au livre accordéon et au livre d’artiste
Type d'activité
Contenu en langue
Niveaux scolaires
Outils enseignant
Admissibilité à du financement
Durée
Discipline
CSS et CS couverts
Discipline culturelle
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