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Atelier Atelier

Crois-le ou non : atelier de Sophie Allard, écrivaine

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Les ateliers en classe de l’écrivaine Sophie Allard, fabuleuse vulgarisatrice scientifique, stimulent l’intérêt des jeunes pour la science et la langue écrite.  Bâtissant un pont entre savoir et imaginaire, elle captive les lecteurs d’aujourd’hui autant qu’elle inspire les scientifiques de demain.

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À propos de l'activité

Pour télécharger des extraits des albums associés à l’atelier sur la plateforme Samuel : série Crois-le ou non, Guy Saint-Jean Éditeur

L’objectif de l’autrice et journaliste Sophie Allard est d’éveiller la curiosité des jeunes lecteurs et lectrices, même les plus récalcitrants ! Avec cet atelier conçu pour les élèves du 3e cycle du primaire, elle leur fait découvrir le plaisir de lire et de s’informer. L’autrice, fidèle au style de ses livres, utilise un vocabulaire simple, précis et imagé, et anime son atelier en classe en adoptant un ton humoristique et dynamique.  

Elle aborde des thèmes qui touchent et fascinent les jeunes : des faits historiques surprenants, des anecdotes insolites, des données scientifiques et des enjeux sociaux importants peuplent son récit. Chaque information vulgarisée est le fruit d’une recherche rigoureuse, puisée dans des périodiques scientifiques, des médias reconnus et des sites officiels.  L’écrivaine Sophie Allard souhaite que les enfants, à travers leur lecture, apprennent sur le monde qui les entoure et vivent un éventail d’émotions : de la surprise à la joie, en passant par un soupçon de dégoût !  

Description détaillée de l’activité 

Atelier conçu autour des œuvres : la collection documentaire Crois-le ou non 
-La vie d’auteure, jamais ennuyante ! 
-Présentation humoristique de mon parcours. 
-D’où vient ma passion des mots ? 
-Quels sont les faits marquants de ma carrière journalistique ? 
-Comment ai-je commencé à écrire pour la jeunesse ? 
-Un documentaire, ça mange quoi en hiver ? 
-Présentation du genre documentaire et de ma démarche.  

Réponses aux questions : 
-Quels sont les différents types de documentaires et leurs principales caractéristiques ? 
-Comment trouve-t-on des idées originales ? 
-Comment sélectionne-t-on les informations ? 
-Comment se déroule le processus d’édition ? 
-Humour et documentaire : un mélange étonnant ! 
-Présentation d’extraits de mes livres (avec éléments visuels) par le biais d’un jeu-questionnaire.  

C’est le temps de passer à l’action !  

Activités en équipes ou en groupe en lien avec la présentation : 
-Trouver des idées. 
-Explorer les possibilités. 
-Créer une page couverture. 
-Possibilité de participer à un quiz (en groupe) avec choix de réponses. 

Type d'activité
  • Atelier
Contenu en langue
  • Française
Niveaux scolaires
  • Primaire 4e
  • Primaire 5e
  • Primaire 6e
Outils enseignant
  • Préparation prise en charge par l'artiste/organisme
Admissibilité à du financement
  • Admissible à d'autres mesures de financement scolaire
  • Autres possibilités de financement
  • Volet Atelier culturel à l'école (MEQ)
  • Volet Thématiques et interdisciplinarité (MEQ)
  • Volet Une école accueille un artiste ou un écrivain (MEQ)
Durée
  • 60 minutes
Discipline
  • Français
  • Langue d'enseignement
  • Science et environnement
CSS et CS couverts
  • Centre de services scolaire de la Vallée-des-Tisserands
  • Centre de services scolaire de Saint-Hyacinthe
  • Centre de services scolaire de Sorel-Tracy
  • Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries
  • Centre de services scolaire des Hautes-Rivières
  • Centre de services scolaire des Patriotes
  • Centre de services scolaire des Trois-Lacs
  • Centre de services scolaire Marie-Victorin
  • Commission scolaire New Frontiers
  • Commission scolaire Riverside
Discipline culturelle
  • Album
  • Documentaire
  • Littérature et livres

Autres informations utiles

Voici d’autres informations en prendre en considération lors de la planification de votre activité ou de votre sortie.

  • Matériel nécessaire:

    écran pour présentation.

  • Tarifs et financement:

    • Le tarif de l'activité par élève peut varier en fonction de la forme et de la disponibilité du financement obtenu par l'école.
    • Les honoraires des ateliers en classe subventionnés par le programme La culture à l'école sont fixés à 536 $ par jour par artiste. Les modalités pour la tenue des ateliers sont d'un maximum de 3 ateliers de 1 heure/jour ou de 2 ateliers de 2 heures/jour pour un maximum de 35 élèves par atelier. Ces honoraires, coûts et modalités de financement ne peuvent faire l'objet de modifications.
    • Vous avez des questions sur les mesures de financement disponibles pour accueillir cette activité ? Contactez-nous au 450 651-0694, poste 248 ou consultez le Centre de documentation de Catapulte.

  • Pour télécharger des extraits des albums de la série Crois-le ou non sur la plateforme Samuel :

    Série Crois-le ou non, Guy Saint-Jean Éditeur.

  Période de disponibilité

Bien valider avec l'artiste les dates pour être certain de ses disponibilités.

L’activité en image...

 École Saint-Édouard

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