Diane Tremblay
Atelier Atelier

Mieux-être par l’expression: atelier de Louise-Andrée Lalonde

Louise-Andrée Lalonde est une artiste en arts visuels et une humaniste. Elle explore la complexité humaine par la peinture, la sculpture, le collage et la création d’installations. En classe, les élèves expérimentent la peinture gestuelle sur papier en laissant émerger spontanément leurs émotions.

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À propos de l'activité

Dans son atelier en classe pour les élèves du secondaire, l’artiste invite les participants à vivre une immersion dans la peinture gestuelle sur papier. Les élèves expérimentent l’acrylique, utilisant le pinceau dans des intervalles courts et minutés, écartant ainsi toute intervention de la pensée analytique. Dans la seconde phase de l’atelier pratique, le pinceau est remplacé par une variété d’objets du quotidien : éponges, morceaux de bois, petits jouets, brosses à dents, etc. L’artiste amènent les élèves à s’exprimer sur les divergences entre ces deux approches d’exploration picturale.

En dehors du contexte académique, Louise-Andrée Lalonde amène les élèves à s’abandonner à la peinture, sans préoccupation pour le résultat, laissant émerger spontanément les émotions, ce qui, surtout devant un groupe de pairs, constitue un défi de taille.

Habituellement, l’apprenant aspire soit à la performance esthétique, soit à la rébellion contre celle-ci. Cet atelier propose le contraire, ce qui peut désorienter. L’objectif est d’exprimer librement son essence, de s’ouvrir à l’inattendu, de braver l’inconnu, d’accueillir les événements sans jugement – une leçon précieuse de vie.

Cette prise de conscience personnelle est essentielle à la réussite des exercices, c’est pourquoi ils doivent être réalisés en silence. Cela permet à l’élève d’observer ses réactions et émotions, de reconnaître ses forces et qualités plutôt que de s’autocritiquer.

L’atelier se termine par un moment d’échange, d’abord en dyade puis en plénière si possible, une période d’enrichissement mutuel. Les retours sur les œuvres créées sont une source d’appréciation et de contentement, indispensables à l’accomplissement de l’atelier.

Type d'activité
  • Atelier
Contenu en langue
  • Française
Niveaux scolaires
  • Secondaire 3e
  • Secondaire 4e
  • Secondaire 5e
  • Adultes 1er cycle
  • Adultes 2e cycle
Outils enseignant
  • Préparation prise en charge par l'artiste/organisme
Admissibilité à du financement
  • Admissible à d'autres mesures de financement scolaire
  • Autres possibilités de financement
  • Volet Thématiques et interdisciplinarité (MEQ)
Durée
  • 120 minutes
  • Plus de 120 minutes
Discipline
  • Arts plastiques
CSS et CS couverts
  • Centre de services scolaire de Saint-Hyacinthe
  • Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries
  • Centre de services scolaire des Hautes-Rivières
  • Centre de services scolaire des Patriotes
  • Centre de services scolaire Marie-Victorin
Discipline culturelle
  • Arts visuels
  • Peinture

Autres informations utiles

Voici d’autres informations en prendre en considération lors de la planification de votre activité ou de votre sortie.

  • Matériel nécessaire:

    Fourni par l'artiste: acrylique : couleurs primaires, noir et blanc ; tablettes de papier bond ou rouleau de papier au mur ou sur table; pinceaux et pots d’eau.

  • Tarifs et financement:

    Vous avez des questions sur les mesures de financements disponibles pour accueillir cette activité ? Contactez-nous au 450 651-0694, poste 248 ou consultez le Centre de documentation de Catapulte.

  Période de disponibilité

Bien valider avec l'artiste les dates pour être certain de ses disponibilités.

L’activité en image...

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