Confection de marionnettes recyclées: atelier de Meute Monde

Durant cette activité, les jeunes seront invités à renouer avec leur imagination en revalorisant des objets désuets pour en faire des créatures féériques et colorées. Avant le début de l’atelier, les élèves devront amasser quelques articles recyclés avec leur enseignant. En consultation avec Meute Monde, ils choisiront un modèle adapté à leur niveau d’habileté manuelle duquel s’inspirera leur création:
-la marionnette à fil simple (élèves du secondaire)
-les géantes créatures volantes (3e cycle du primaire et secondaire)
-l’éléphant de métal (2e et 3e cycles du primaire)
-la tortue de plastique (1er et 2e cycles du primaire)
-les poissons en matériaux médiatiques (1er et 2e cycles du primaire)

Bien que les créations de Meute Monde constituent un squelette et une référence pour les jeunes marionnettistes, ils seront encouragés à choisir des bêtes complètement différentes des originales. En groupe de trois à cinq personnes, les jeunes confectionneront une ou plusieurs marionnettes grandeur nature. Ils seront invités à choisir parmi les matériaux recyclés amassés les couleurs, textures et formes convenant le mieux à leur projet. Ils apprendront à identifier les proportions, la démarche et les autres éléments distinctifs de la créature de leur choix. Ils feront preuve d’une grande créativité pour surmonter les limites imposées par les matériaux disponibles. Tout au long du processus de fabrication, ils seront invités à observer le mouvement de leur créature afin de mieux comprendre le lien entre le design et la performance de la marionnette. Finalement, ils auront la chance d’animer leur marionnette de grande taille et d’explorer les possibilités de mouvement de leur personnage.

Comme Meute Monde appuie sa signature artistique sur la revalorisation et le recyclage, les enseignants sont invités à recueillir des matériaux désuets avec les élèves et leur famille en préparation pour la visite de l’artiste. Selon le modèle choisi, les groupes amassent de vieux vêtements et tissus, des matériaux médiatiques (CDs, disques de vinyle, cassettes…), des matériaux du bac à recyclage (carton, plastique, métal…) et même des éléments structurels (ceintres de métal, manches à balai ou autres perches, tuyaux en PVC…). Comme la marionnette est à la frontière des arts visuels et des arts de la scène, deux voix de réinvestissement sont disponibles pour les enseignants.

Pistes de réinvestissement :
-Réinvestissement en arts vivants: à la suite de l’atelier de confection de marionnettes, nous encourageons l’enseignant et ses élèves à explorer les possibilités dramaturgiques des marionnettes nouvellement fabriquées en explorant leur mouvement, leurs gestes et leur voix. En petits groupes, les élèves découvrent et développent la personnalité de chaque personnage créé, puis élaborent de courtes œuvres théâtrales ou chorégraphies muettes (style cabaret) qu’ils présentent en classe ou encore partagent avec les autres étudiants de l’école.
-Réinvestissement en arts visuels: les marionnettes peuvent également être exposées dans l’école à la manière d’un musée. Dans ce cas, les élèves rédigent un court texte pour accompagner leur œuvre, présentant le personnage, son nom, les matériaux et processus utilisés, leurs sources d’inspiration ainsi que les symboles ou métaphores au cœur de l’élaboration du personnage.